河南省電化教育館副館長(zhǎng)孫家棟出席開班儀式并講話

5月17日至18日，河南省“《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》解讀暨信息化創(chuàng)新能力提升”高級(jí)研修班在貴州貴陽舉辦。省電化教育館副館長(zhǎng)孫家棟出席開班儀式并講話，省現(xiàn)代教育技術(shù)研究院院長(zhǎng)董丞明出席開班儀式，省電化教育館培訓(xùn)部主任謝夢(mèng)菲主持會(huì)議。

在開班儀式上，孫家棟副館長(zhǎng)對(duì)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃制定的背景、涉及內(nèi)容進(jìn)行了解析，強(qiáng)調(diào)了教育信息化2.0時(shí)代的重大意義，并對(duì)今后如何積極實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃提出明確要求。他指出，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)教育的革命性影響，必須準(zhǔn)確把握教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)和形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)加快推進(jìn)教育信息化的重要性和緊迫性，因勢(shì)而謀，應(yīng)勢(shì)而動(dòng)，順勢(shì)而為。孫館長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，通過這次研修班，我們不僅要準(zhǔn)確把握教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃“三全兩高一大”的目標(biāo)任務(wù)，而且要充分認(rèn)識(shí)教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的核心要義。同時(shí)，在深刻理解教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃“三個(gè)新模式” 的內(nèi)涵本質(zhì)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌部署和高效執(zhí)行本地區(qū)、本學(xué)校教育信息化 2.0行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。希望參加會(huì)議的各位代表，抓住這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，學(xué)真經(jīng)，用真經(jīng)，將學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到區(qū)域教育信息化管理規(guī)劃和學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓信息技術(shù)更好服務(wù)并促進(jìn)教育教學(xué)改革與發(fā)展。

鐘紹春教授作題為“信息化2.0時(shí)代教育創(chuàng)新發(fā)展路徑”的報(bào)告

蔣鳴和教授作題為“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)—教育大數(shù)據(jù)在中小學(xué)的實(shí)驗(yàn)”的報(bào)告

呂云博士作題為“虛擬現(xiàn)實(shí)正在革命性改變教育”的報(bào)告

參觀百鳥河數(shù)字小鎮(zhèn)

參觀盛華職業(yè)學(xué)院（人工智能工作室）

參觀濛江實(shí)驗(yàn)小學(xué)

此次研修班邀請(qǐng)教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心主任、博士生導(dǎo)師、東北師范大學(xué)教授鐘紹春，上海市教育科學(xué)研究院創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)室主任、博士生導(dǎo)師、華東師范大學(xué)教授蔣鳴和及美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)FIU計(jì)算機(jī)學(xué)院博士并博士后、北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任呂云做了系列專題講座，對(duì)教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃作了深入解讀，探究分享了大數(shù)據(jù)技術(shù)和VR技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用、人工智能與VR的結(jié)合等智慧教育前沿研修專題，并組織研修人員參觀了貴州省百鳥河數(shù)字小鎮(zhèn)、盛華職業(yè)學(xué)院（人工智能工作室）及濛江實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

全省各省轄市、省直管縣教育行政部門主管同志、電教館館長(zhǎng)（副館長(zhǎng)）、中小學(xué)校長(zhǎng)及骨干教師共201人參加研修活動(dòng)。